[환경과놀자] 공항중학교 환경캠페인(with.멸종위기종)

1. 캠페인 준비

아이들은 환경 캠페인을 위해 기획부터 진행, 평가까지 모든 과정을 스스로 만들어갔습니다.

9월 한 달 동안 세 차례의 회의를 거치며 주제와 진행 방식, 홍보 등을 진행했습니다.

 

캠페인 주제는 10월 ‘세계 동물의 날’을 맞아 정한 ‘멸종위기 동·식물 알리기’입니다.

온라인에서는 ‘멸종위기종 퀴즈’를,

오프라인에서는 점심시간을 활용한 ‘환경을 지키며 떠나는 여행 아이디어 공모전’을 열기로 했습니다.

 

“스티커 굿즈는 우리가 직접 만들자.”

“포스터는 홍보팀이 맡을게요!”

환경 퀴즈 출제, 굿즈 제작, 포스터와 홍보물 디자인까지, 매주 모여 하나씩 차근차근 준비했습니다.

아윤, 율희가 직접 만든 환경스티커 굿즈

 

2. 캠페인 진행

 

드디어 캠페인 날, 교육복지실에는 알록달록한 포스터와 아이들의 웃음소리로 가득했습니다.

짧은 점심시간이었지만 학교는 한껏 활기를 띠었습니다.

 

“멸종위기 동물에 대해 더 알게 됐어요”

"퀴즈가 재미있고 친구들이 직접 했다고 하니 더 좋았어요."

"맛있는 간식을 나눠주셔서 감사합니다."

“이거 진짜 내가 만든 퀴즈예요!”

“우리 반이 제일 많이 참여했어요!”

참여한 학생들은 저마다 다양한 소감을 나눠주었습니다.

 

환경 여행 아이디어 공모전에도 많은 친구들이 참여해주었습니다.

 “국토대장정 걷기 여행”,

“전기 없이 옛날 생활해 보기”,

“지역 재래시장 이용하기” 등등

환경을 지키며 떠나는 다채로운 아이디어들이 쏟아졌습니다.

 

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캠페인이 끝난 뒤, 동아리원들은 방과 후에 모여 서로의 소감을 나누었습니다.

• “이걸 우리가 해냈다니!”
• “다른 동아리들을 보며 전부터 하고 싶었는데, 직접 해보니 굉장히 흥미로웠어요.”
• “명단 확인하는 걸 처음 해봤는데, 재밌고 새로웠어요”
• “캠페인 준비하면서 다음 여행이 더 기대돼요.”
• “각자 역할을 다들 잘 해준 덕분에 즐겁고 잘 해낼 수 있었던 것 같아요.”

 

아이들의 소감 속에서 이번 환경캠페인은 단순히 ‘환경보호’ 메시지를 전달하는 활동에 그치지 않고, 아이들이 스스로 기획하고 실행하는 과정 속에서 함께 성장해 가는 경험이었음을 느낄 수 있었습니다.

이러한 경험이 아이들의 학교생활을 조금 더 즐겁고 의미 있게 만드는 힘이 되기를 기대합니다.

마무리까지 스스로